אליהו הנביא
אחרי שדיברנו בגן על פסח, הילדים שאלו האם אליהו הנביא הוא רוח רפאים
אנשים שונים עם אותו השם
הילדים לא הבינו איך יש אנשים שונים עם אותו שם אז ניסיתי להסביר להם בסרטון
חיסונים
הפעם הסרטון מדבר על חיסונים, בעקבות השיח של האם להתחסן או לא הילדים שאלו מה זה חיסונים?
אלימות בגן
לפעמים הילדים מכאיבים לגננות או לצוות בלי כוונה. איך להתמודד עם זה?
למה אסור להרביץ?
כשאמרתי לאחד הילדים שהרביץ לחבר, שאנחנו לא מרביצים, הילדים שאלו אותי למה בעצם אסור להרביץ?בסרטון הזה אני מנסה להסביר
מערכים לאביב

אני מתחילה את הנושא עם התבוננות בחצר, על מזג האוויר ועל הפרחים הפורחים.
מזג אוויר- אני מדברת עם הילדים על שינויי מזג האוויר, אנחנו שמים לב שלפעמים קר ולפעמים חם, אנחנו בודקים איך אנו לבושים והאם השמש מסתתרת בין העננים או מציצה. אני מספרת לילדים שהאביב בא לבשר לנו שהחורף תכף נגמר והקיץ עומד להגיע.
מערכים לפורים

את הלמידה של חג פורים אני תמיד מתחילה מסיפור המגילה (יש כמה גרסאות יפות שמתואמות לילדים), אני מחלקת את הסיפור ל3 חלקים (אפשר גם ליותר) וכל יום מספרת חלק אחד, אני מספרת את הסיפור עם הדמויות של המגילה (או דמויות מצוירות או בובות) ומוסיפה שירים שמתאימים.
לקטנטנים- היית מספרת ממש משהו קצר רק את החלק המרכזי או קצת על הדמויות (וגם את זה לא חייבים).
גם בזום אפשר לספר את סיפור המגילה ואם הילדים שלכם צעירים מידי לזום, אז אני שולחת סרטונים של 3-5 דקות עם הסיפור.
מה זה אומר 'כולם'?
הילדים שאלו אותי מה הכוונה כשאומרים 'כולם'? בסרטון הזה אני מסבירה להם.
מערכים ליום המשפחה

1. אני פותחת את הנושא בלשאול כל ילד מי אנשים במשפחה שלו (משפחה גרעינית ( אם יש תמונה של בני המשפחה אז הם מספרים לנו בעקבות התמונה, ילדים קטנים אפשר שהגננת תציג רק את השמות של ההורים.
בזום היית מבקשת מכל ילד להציג לקבוצה את בני המשפחה או בתמונה או בלייב
איך התינוק יוצא מהבטן של אמא?
השאלה הפעם היא מילדות שאמא שלהן בהריון והן רצו לדעת איך התינוק יוצא מהבטן (לא איך הוא נכנס). ניסיתי להסביר להן בפשטות במילים שהן יבינו.