תכנית לקייטנת מדענים

תכנית לשבוע קייטנה בנושא מדענים, מתאים לגילאים הבוגרים.

יום ראשון:
נושא: איינשטיין
* מספרים את סיפור חייו של איינשטיין (יש ספר)
* הסבר על חוק המשיכה .
* משחק התקדמות בקצב אחיד: בהתחלה הילדים הולכים במעגל ומחזיקים חבל, אסור להם
להתקרב ולהתנגש. אחר כך הילדים נעים במרחב עם מוזיקה וכאשר המוזיקה עוצרת גם הם
עוצרים ואסור להם לגעת ולהתנגש.
* ניסוי עם רכבות- לוקחים רכבות משחק ומסבירים לילדים את התאוריה של איינשטיין על רכבות-
מי שעומד על הרציף ורואה את הרכבת נוסעת חושב שהיא נוסעת מהר, מי שנוסע באוטו ורואה את
הרכבת חושב שהיא נוסעת לאט או עוצרת, ומי שיושב בתוך הרכבת חושב שהעצים נוסעים/זזים.
* יצירה-הכנת רכבת מחומרים שונים.
* צילום בתור איינשטיין- לוקחים קאפה, מציירים את איינשטיין ועושים חור באזור של הפנים.
הילדים מכניסים את הפנים שלהם ומצטלמים בתור איינשטיין (את התמונה נותנים בסוף הקייטנה
ביחד עם תעודת המדען הצעיר).

יום שני:
נושא: אלכסנדר בל
* מספרים את סיפור חייו- איך המציא את הטלפון, מראים לילדים את התפתחות הטלפון בשנים
הקודמות: טלפון חוגה, טלפון ציבורי, טלפון עם אפרכסת אחת וכו'.
* משחק: טלפון שבור (הילדים יושבים במעגל או בח', הגננת אומרת באוזן מילה לילד הראשון והוא
אומר את זה לילד לידו והילד מעביר את זה לילד ליד וכך הלאה, הילד האחרון צריך להגיד איזה
מילה הוא שמע, בדרך כלל המילה משתנה בדרך).
* יצירה- הכנת טלפון מגביעי קוטג'. הילדים מקשטים שני גביעי קוטג', עושים בכל גביע חור ומחברים בחוט. מגביע קוטג' אחד מדברים ומהשני שומעים.

יום שלישי:
נושא: אדיסון
* מספרים את סיפר חייו, איך המציא את הנורה.
* משחק הפסלים עם כיבוי אור: הילדים הולכים כשמכבים את האור הילדים צריכים לעשות פסל
* ניסוי חשמל עם תפוח אדמה- מכינים בטרייה מתפוח אדמה
* יצירה- מנורה מבקבוק- חוצים את הבקבוק הילדים מקשטים את החלק העליון ומכניסים לתוך זה
פנס, אפשר לעשות גם פנסים סינים.

יום רביעי:
נושא: מארי אנדרסון (ממציאת המגבים)
* הסבר על חייה איך עלה בדעתה להמציא מגבים.
* מביאים מכונית בימבה סגורה, שמים עליה ניילון שקוף, מזמינים את הילדים לשבת במכונית
ושופכים על הנייליון מיים (כמו גשם). הילדים רואים שהם לא מצליחים לראות דרך הניילון, יוצאים
לנגב את הניילון ונרטבים מהגשם. כך הילדים מבינים למה כל כך חשוב שלאוטו יש מגבים.
* יצירה- לוקחים שני שקפים מחוברים כמו שקית. הילדים מכניסים לתוכם חתיכות מגנט וסוגרים.
כל ילד מקבל מקל בצורת מגב עם פס מגנטי וככה יכולים להוריד את המגנטים למטה או לצדדים.

יום חמישי:
נושא: יעקוב מוטס (ממציא הטפטפת)
* הסבר למה חשובות הטפטפות, סיפור חיו.
* מראים עם צינור איך טפטפת עובדת וחוסכת מים, להתיז על הילדים דרך הצינור. מראים תמונה
או אפילו הדגמה איך פעם עבדו הממטרות (אפשר לקחת בקבוק מיי עדן למלא במים ולעשות
חורים ואז זה משפריץ כמו ממטרה).
* ביום זה וויתרנו על יצירה ואפינו עוגיות במקום.

יום שישי:
סיכום הקייטנה
* חידון המדענים הגדול- שואלים את הילדים שאלות על המדענים שלמדנו עליהם והם עונים.
* מביאים חפצים שונים שקשורים למדענים והילדים צריכים להגיד לאיזה מדען קשור החפץ.
לוקחים את הסוכריות שמים בצלחת ועליהן שופכים מים רותחים, כל Skittles * ניסוי עם סוכריות
הצבעים יורדים מהסוכריות. אפשר לסדר את הסוכריות בצורות שונות ולראות מה קורה.
* אפיית חלות
* קבלת שבת
* לסיום כל ילד מקבל תעודה של המדען הצעיר עם התמונות שצלמנו ביום הראשון (של הילדים
בתור איינשטיין).

סיפורים על הנושא:

• • סדרת ממציאים ומגלים

שירים על הנושא:

• • שיר היסודות- המנון הטבלה המחזורית
  • שיר עד-מדע גרעיני- ביצוע להקת הנח"ל
  • שיר המספרים הראשונים
  • שיר מחנון-מדע וטכנולגיה

במיוחד בשבילכן, הכנתי רשימת השמעה להפעלה נוחה ומהירה של השירים בזמן מפגש: