- אני פותחת את הנושא בלשאול כל ילד מי אנשים במשפחה שלו (משפחה גרעינית ( אם יש תמונה של בני המשפחה אז הם מספרים לנו בעקבות התמונה, ילדים קטנים אפשר שהגננת תציג רק את השמות של ההורים.
בזום היית מבקשת מכל ילד להציג לקבוצה את בני המשפחה או בתמונה או בלייב
- מה אני אוהב לעשות עם המשפחה שלי? כל ילד מספר דבר אחד שהם אוהבים כל המשפחה לעשות ביחד, ילדים קטנים אני מבקשת מההורים לשבת מראש אם הילדים ולחשוב מה הם עושים ביחד ואז הילד מגיע למפגש מוכן.
- כשאבא ואמא היו קטנים- אני מבקשת מראש מההורים להביא תמונות שהם היו ילדים (בגיל של הילדים בגן ואם מביאים תמונה רק של אחד ההורים אז עדיף תמונה של ההורה שדומה לילד) אני מוציאה כל פעם תמונה והילדים צריכים לנחש של מי זה אבא ואמא, אחר כך אני תולה את התמונות ילדות של ההורים בגן ומבקשת מההורים לזהות את ההורים, את התשובות הם כותבים על דף, ובמסיבת יום המשפחה אני מגלה את התשובות.
- בתים- אני מראה תמונות של בתים שונים וגם תמונות של בתים מיוחדים מהעולם, אחר כך הילדים מספרים באיזה בית הם גרים (בנין או פרטי) פעילות זו אפשר לעשות גם בזום, על קיר לבד אני תולה כל מיני צורות (מלבן, ריבוע, משולש, חצי עיגול וכו') שהילדים יוכלו לשחק בזה ולבנות בתים. אפשר פה לשיר איתם את השיר " מי יציל את הבית שלי" , "בית חלומותי", אפשר לספר את בית משותף או דירה להשכיר, הבית של יעל . עם הקטנים יותר אפשר לשחק את המשחר איפה החיה גרה? גם את הפעילות הזו אפשר לעשות בזום.
- תמונות אומנות בנושא משפחה- אני לוקחת כל מיני צילומים של ציורים ופסלים בנושא משפחה, אני מראה לילדים מספרת להם אם זה ציור או פסל כל ילד בוחר את יצירת האומנות שהוא הכי התחבר עליה, ואז בקבוצה הקטנה הם מתארים לי מה הם רואים בתמונה, למה הם בחרו דווקא בתמונה זו? אנחנו מדברים על הצבעים של הציור, האם זה ראלסטי או לא.
בזום היית מביאה ציור אומנות שאני אוהבת והינו מדברים עליה, ונותנת לילדים להביא ציור אומנות שתלוי בבית והם אוהבים במיוחד.
- עבודות- אנחנו מדברים על מקצועות שונים, הילדים מספרים במה ההורים עובדים) יש שיר נחמד מתוך פרפר נחמד " מה אני יכול להיות" שאני אוהבת לשיר איתם (אפשר את הסיפור "יגאל מה תעשה שתגדל?" של ע . הלל.
מתאים גם לזום.
- סיור בשכונה- אני מבקשת מכמה הורים לבוא ללוות (אפשר גם לתגבר בעוד צוות) ואני יוצאים לחקור איך השכונה שלנו נראית? אילו בתים יש בה (בניינים רבי קומות או בתים פרטיים) מה הבדלים בניהם?, אילו מסדות (סופר, דואר, חנות משחקים, חנות ספרים, בית קפה וכו'), גני שעשועים, פארקים, חורשות, כבישים.
- לקטנטנים- הייתי בוחרת כמה שירי אצבעות בנושא) סבא יהושוע וסבתא בת שבע, זהו אבא גבה הקומה וכו' (שרה איתם את זה, מראה תמונות של המשפחה ומצינת אמא אבא.
יצירות בנושא:
- לצייר את המשפחה
- לעשות דיוקן עצמי
- מובייל של לבבות וחמסות
- ציור למשפחה- ילדים גדולים יכולים לכתוב עליו את הברכה
- אצל הצעירים הגננת כותבת
- חמסה מכף היד
- גבס של לב שהילדים צובעים
שירים בנושא:
אני אוהבת את כל השירים הקלאסיים
- אבא אמא ארץ ישראל
- זה התחיל בשני הורים
- יש לי אישה שאוהבת אותי
- אחותי הקטנה
- אבא'לה בוא ללונה פארק
- אמא מדוע
- בואי אמא
- בית חלומותי
- מי יציל את הבית שלי
- חורשת האקליפטוס
סיפורים בנושא:
- תנחש כמה אני אוהב אותך/סם מקברטני
- דודי שמחה/ע. הלל
- מי הפך את המטבח ספר המשפחות הגדול
- אבא עושה בושות/מאיר שליו
- לקוף יש בעיה/גוליה דונלדסון
- אבא אבא/נירה הראל
- כל אחד והמשפחה שלו//יהודה אטלס, יעל משאלי
- לתומר יש אמא/סילביה נורמן
מתנות ליום המשפחה:
- משחק סולמות ונחשים משפחתי- שהחילי משחק הם דמויות המשפחה
- זיכרון משפחות- שמים כל מיני משפחות מהטבע ומסרטים מצוירים )אנה ואלזה, מיקי ומי, אריה לביאה וכפיר וכו'(וגם את התמונה המשפחתית
- פאזל של תמונת המשפחה
- פליסמנטים משפחתיים
- שלט לבית
נושא המשפחה הוא לעיתים רגיש ויש משפחות שונות ומגוונות, לכן חשוב להקפיד ולראות שאנחנו מתייחסים לכולם ושאין ילד שמרגיש בחוץ או שונה.
